Hibridna nastava i virtualno okruženje za učenje

Conference presentation

• Author: Sandra Kučina Softić
• Author's institution: University of Zagreb; (SRCE, University Computing Centre)
• Scientific / art field, discipline and subdiscipline: SOCIAL SCIENCES; Information and Communication Sciences

Abstract (croatian)

Danas su digitalne tehnologije sastavni dio našeg života, rada i učenja. Posebice nakon iskustva s pandemijom i online nastavom, obrazovne ustanove više ne mogu ignorirati važnost prilagodbe sustava obrazovanja digitalnom dobu. Stoga više ne raspravljamo o tome treba li se nastava održavati u fizičkoj učionici ili online, već oboje najbolje iskoristiti za što bolje iskustvo učenja studenata. Pri tome je potrebno razmotriti niz parametara kako bi se provela uspješna i sustavna implementacija e-učenja u obrazovni proces. Jedan od parametara je osigurati e-infrastrukturu kao i alate i tehnologije e-učenja. Srce, kao infrastrukturna ustanova sustava znanosti i visokog obrazovanja, više od 15 godina, u okviru Centra za e-učenje, osigurava sustavu visokog obrazovanja podršku u implementaciji digitalnih tehnologija i e-učenja u obrazovni proces održavanjem virtualnog okruženja za e-učenje Merlin te kvalitetnom podrškom korisnicima i sustavnom edukacijom nastavnika u digitalnim kompetencijama. Sustav za e-učenje Merlin uspostavljen je za potrebe visokoškolske nastave u virtualnom okruženju koja se izvodi prema službenom redu predavanja ustanove. Danas je sustav Merlin, koji održavaju i redovito nadograđuju djelatnici Centra za e-učenje Srca, najveći i najmoderniji sustav za e-učenje u sustavu visokog obrazovanja u Republici Hrvatskoj na kojem se svake akademske godine održava se više od 30.000 e-kolegija za preko 90.000 studenata. Sustav za e-učenje Merlin povezan je s informacijskim sustavom visokih učilišta (ISVU), e-portfolio sustavom i sustavom za webinare, kao i sustavima Dabar i Puh te čini virtualno okruženje za učenje koje omogućava nastavnicima i studentima održavanje inovativne nastave u online okruženju. Drugi važan element pri implementaciji e-učenja je podrška nastavnicima u implementaciji e-učenja u obrazovni proces i to ne samo tehnička podrška nego i podrška u dizajnu nastave koja nastavnicima omogućava da što lakše i kvalitetnije pripreme i provedu kvalitetnu nastavu prema modelu u kojem je u središtu obrazovnog procesa student. I na kraju, važna komponenta pri procesu implementacije e-učenja je kontinuirano usavršavanje nastavnika koje Centar za e-učenje Srca kontinuirano provodi prateći potrebe nastavnika kao i razvoj primjene digitalnih tehnologija u obrazovanju te pripremajući tečajeve i radionice koje će im pomoći da podignu razinu digitalnih kompetencija i olakšati provođenje nastave u virtualnom okruženju. U predavanju će se upoznati sudionike s oblicima nastave uz primjenu digitalnih tehnologija i mogućnostima koje donosi hibridna nastava. Također će se upoznati sudionike s virtualnim okruženjem za učenje Merlin i njegovoj ulozi i mogućnostima u pripremi i provedbi hibridne nastave kako bi mogli planirati i provesti uspješnu implementaciju e-učenja u obrazovni proces na svojoj ustanovi.

• Keywords (croatian): hibridna nastava; virtualno okruženje za učenje; Centar za e-učenje; CEU; Merlin; digitalne kompetencije
• Language: croatian
• Peer review: No peer review
• URN:NBN: urn:nbn:hr:102:031259
• Presentation date: 2023-11-08
• Conference: Title: THECUC 2023 : digitalna transformacija visokog obrazovanja : inovacije za budućnost učenja i poučavanja; Acronym: CUC2023; Location: Vodice, Croatia; Start date: 2023-11-08; End date: 2023-11-10; Assembly type: Lecture
• Type of resource: mixedmaterial
• Access conditions: Open access
• Created on: 2023-11-15 12:00:56